דף הבית מאמרים כתבות וראיונות חינוך
חינוך
קולו של אבי רעד. "יש לי רצון עז לקנות את הש"ס המיוחד הזה כמתנה בשבילו, מה דעתך?" אמי לא ענתה. רטט בכיה נשמע עד לחדרי…
מרגש: כך הנחילו הורים עמלי כפיים לילדם את התחושה, כי הדבר החשוב ביותר עבורם הוא שידבק בתורה
האב נדהם: "אני?! אני לא מחמיא לילד שלי? הרי אני עצמי זוכר, לפני, אהה… לפני שש עשרה שנה, כשהכנסתי אותו לחיידר, התרגשתי כל-כך ואמרתי לו: בני, זכור את מה שאני אומר לך! – אני אוהב אותך, אני מאמין בך! ואם זה ישתנה – אעדכן אותך!"…
איך מעניקים חינוך אמיתי שנשאר לתמיד? – 'נקודות של אור' מתוך שיחתו של כ"ק האדמו"ר מספינקא שליט"א
אני נזכר בסיפור מבן של ידיד שאמר לי: "אני שונא את אבא שלי, כי הוא לא עושה בשבילי דבר". תמהתי, הרי האבא כל העת שכר לו מלמדים, הכניס אותו לישיבות טובות בקשריו, דאג להוציא אותו מבעיות, ואיך הוא אומר שאינו עושה בשבילו דבר?
איך ללמוד עם הבנים בצורה שתביא תועלת, ולא ח"ו להיפך? | הגאון הגדול רבי משה הלל הירש שליט״א ראש ישיבת סלבודקא, בדברי הדרכה להורי תלמידי ישיבות השוהים בימים אלו בביתם
"היום יותר מתמיד צריך עם הילד קשר אישי, קשר עמוק, קשר של אהבה!"
"בבית שלנו צריך שיהיה מקום לא רק ללמדנים. צריך שיהיה מקום לכולם!" • הגאון רבי אשר וייס שליט"א במסר חשוב להורים
"אילו היה הדבר תלוי בי, יתכן והייתי מנהיג בכל הישיבות את 'שיטת קלם' שבה הבחורים הם שמנקים את בית המדרש, וגם את הפנימייה, ואולי אף מכינים ומגישים את האוכל"
הקסם המרפא של כח הנתינה | הרב יחיאל פליסקין
זכיתי בס"ד להביא את תלמידי לבחינה אצל האדמו"ר מפינסק-קרלין זצ"ל. מחנך מופלג היה, כהן שדעתו יפה. לפני המבחן שאלני בלחש האם יש ביניהם תלמיד הזקוק לתשומת לב מיוחדת. "אני רוצה שירגיש טוב", אמר בנועם…
עם החזרה המדורגת ללימודים ב"ה, חובת המחנך 'להתבונן מבעד למסכה'... לזהות שינויים, סימני לחץ ומצוקה, ולהיות 'משכיל אל דל' | הרב יחיאל מיכל מונדרוביץ'
"אני מונח כאן בבור, מה אני יכול לעשות פה? וכי כאן אעשה תשובה?"
האזינו: מרן האדמו"ר מצאנז קלויזנבורג זיע"א טוען לקב"ה: עמ"י אינו יכול לעשות תשובה כשהוא נתון בצער!
צפו: "הייליגער ר' שמעון"
השנה, כשאלפים ורבבות משוועים להגיע לציון הרשב"י ולא יכולים, מתחננים "ויהיו רחמיך מתגוללים על עם קודשיך"
"אדם צריך לתת לילדים שלו פנסים, שיאירו להם בזמנים חשוכים ואפלים"…
צפו: ראש אבות בתי הדין במרוקו, האדמו"ר רבי יאשיהו פינטו שליט"א, על הדרך הנכונה להגיע לנפשו של הנער
רבינו הבין מיד אשר לפניו… הוא העיף מבט מהיר על פני הילדים, ואמר: "אני לא כל-כך שומע טוב את התשובה, אבל נראה שיודעים פה יפה… את ההמשך הרב'ה כבר יבחון אתכם בכיתה"
לקט עובדות על זהירותו הגדולה של מרן הגר"ח קניבסקי שליט"א בכבוד הבריות
באחד הימים כשנעדר התלמיד שוב, פנה רבנו לאחד המחנכים וביקשו שימלא את מקומו, ובזריזות שם פעמיו לשכונת 'מחנה יהודה'. עד מהרה נגלו לפניו שערי המוסך, ובתוכו זיהה את התלמיד כשהוא רכון למרגלותיה של מכונית מיושנת…
פנינים ממשנת החינוך של כ"ק האדמו"ר מפינסק קרלין זצ"ל בעל 'ארחות אהרן'
"בכפיה התוצאה הפוכה! רק בידידות! רק באהבה! הילד יודע מה שטוב, צריך לתת לו עידוד!"
מרן ראש הישיבה הגר"ג אדלשטיין שליט"א בנקודות חשובות בחינוך הילדים בעידן הקורונה
שאל האיש: "ואיך אסביר לילדים את הסיבה לכך?" ענה לו רבינו בחדות: "תסביר להם שהם לא צריכים לדעת הכל! הילדים סומכים על האבא והאמא!"
כיצד עלינו לנהוג במצבים בהם אי אפשר לשתף את הילדים בסיבות להחלטותינו? | פנינים מהדרכותיו של מרן הגר"ח קניבסקי שליט"א בעניני חינוך
רבינו ישב בכיתה והאזין בהנאה לסיפור פרשת השבוע מפי המלמד: "לקחו ארגז תפוזים ירוק, ובתוכו הניחו את משה רבינו, וציפו את זה מבפנים בטיט ומבחוץ זפת, וכך שמו אותו על שפת היאור"…
מדוע חבש מרן שר התורה שליט"א את ספסלי כיתת הפעוטות בת"ת תשב"ר? | כיצד היה מנעים לבניו את הלימוד עימם? | ומה הורה לאבא שילדו לא רצה ללמוד עמו?
מלמד שלח עמי שאלה לרבינו: בכיתתו יש ילד שבשעת רוגז הוא עושה מעשי נזק משונים. למשל, הוא מסוגל לכעוס עד שהוא שובר את המשקפים שלו עצמו. כיצד להתנהג מול ילד כזה? – תשובת רבינו היתה קצרה: "לחנך אותו!"
לא להתעלם, לא לדחות, ולא להתחמק – פשוט לחנך | ממשנתו של מרן הגר"ח קניבסקי שליט"א בעניני חינוך הילדים
בזמני, כשכ"ק אדמו"ר ה'נתיבות שלום' זי"ע, ששימש אז כראש הישיבה, ראה אותי פעם אחת בלי מצב־רוח, מיד פנה אלי ושאלני: "למה הפנים שלך אינן שמחות, כואב לך משהו?". ואם אמרתי לו בפשטות: "סתם אין לי מצב־רוח", הוא לא הסתפק בכך ואמר: "תעלה אלי לחדרי, אני רוצה לשוחח עמך".
הגאון רבי צבי כץ שליט"א, ראש ישיבת 'חזון נחום', על ההצלחה בחינוך
כמובן שיש להפריד בין מעשים רעים והגמול עליהם לבין הכבוד הבסיסי לילד בכל מצב
לשמור מכל משמר את נקודת אי השוויון | הרב חיים ולדר
"אנחנו אמנם מחנכים, אבל אנחנו גם אנשים, בשר ודם. חייבים לזכור שאסור לעולם לתת לילד עונש מתוך כעס ולא מתוך שנאה, ודאי שלא מתוך נקם. רק עונש מתוך אהבה, יכול להועיל"
הוא הציץ בבהלה מתחת לשולחן וראה את שני 'התכשיטים' משחקים על הרצפה. את הזעם שטיפס במלמד קשה מאוד לתאר. "מה אתם עושים שם?!", נמלטה זעקה מפיו
אם חוקת ארה"ב היתה מתירה לקלינטון להתמודד לנשיאות פעם נוספת, הוא היה זוכה בקלות. מה גרם למיליארדים בעולם כולו, להעריץ אותו כל כך?
מה שנראה כחיפוש אחר רגש, הופך להיות בריחה מהמציאות | חיים ולדר בטור מרתק: מה זו אמפטיה?
מסתבר שהמקום היחיד בעולם בו נער בן 13-20 יכול לפתור כל בעיה חברתית, חוסר ביטחון, אי הערכה עצמית/ חברתית וגם להשתקם מנפילה אישית רוחנית, גם איומה שיש לה אפקטים של בושות, הוא להיכנס לבית המדרש ולשבת וללמוד במשך כמה חודשים. אני מתרגש כשאני כותב את זה…
הרב חיים ולדר חושף דרך קצרה ובטוחה לחלוטין, לצאת מכל הצרות, גם הרוחניות גם החברתיות | "שֵב תִּלְמוֹד!"
לילד בכיתה ה-ו ובתלמוד תורה זה יכול להיות הבטחה של: "אם תלמד בחיידר הטוב את משניות מסכת מגילה בעל פה, נעשה לך סיום מיוחד בבית עם כל החברים"
מהם הדברים החשובים ביותר שהורים יכולים לתת לילד כדי שהוא יגדל בריא ויציב ויוכל להתמודד עם אתגרי החיים?
הצלחות ויכולות הן מתנות שמים ואינן קשורות לאדם. אך למרות הידיעה הזאת, כשאנו פוגשים 'מצליחן' קול קטן לוחש לנו: 'תראה איך הוא הצליח, ומה אתך?!'… עלינו לשנן לעצמנו במה נעוץ הערך האמיתי שלנו
שלבי בניית הערך עצמי – מאמר שלישי בסדרה מאת המחנך הרב פנחס ברייער שליט"א
מתלבטים מה לקנות לילדים כ'דמי חנוכה'? – קודם תחשבו רגע: מדוע ילד שבא עם ממתקים לכיתה מוכן להקשיב שיעור שלם בשביל לקבל 'עדש'? למה הוא 'נלחם' על 'פעקאלע' ב'אופרוף' כשבבית הוא מקבל מיני מתיקה לרוב?…
"השאלה היא לא מה נותנים, אלא איך נותנים! הילדים אינם 'בקבוקים' שיש למלא אותם, אלא 'נרות' שצריך להדליק אותם..." | הרב שלום קמינר